时光荏苒，六月已悄然落下帷幕。本月，社工室持续面向全校师生开放，以多元化的服务陪伴学生们成长。我们通过开展社工课程、阅读能力提升活动、乐高主题活动以及心语触动交流活动等，为同学们搭建了学习、互动与情感支持的平台，助力他们在轻松愉快的氛围中提升综合能力、促进心理健康。现将本月工作总结如下：
一、社工室的搭建与开放
本月3校社工室人流量累计968人次，图书借阅43人次。社工室在原有基础上进一步优化空间功能，通过挂牌划分四大区域，并新增了“情绪小树洞”立体互动板和“我们的回忆”照片墙，为学生打造了一个集心理支持、能力提升、社交互动与情感表达于一体的安全、温暖、开放的综合成长空间。在这里，学生可以自由倾诉情绪、探索自我潜能、参与团队协作，也能在轻松的氛围中放松身心、收获归属感。
二、儿童管理小组志愿接力活动
本月，社工对本学期最后一批儿童管理小组成员进行了综合评优，肯定了他们2个月以来的辛勤付出与成长进步。通过日常表现评估（如积极性、责任感、团队协作等），社工为表现突出的成员发放了文具、书籍等实用物资作为奖励，并对极个别表现特别优秀的成员颁发了“优秀儿童管理小组成员”荣誉证书，以资鼓励。
三、社工课程
本月围绕"社会意识"主题，3校共计开展了36节丰富多彩的社工课程。包括《国际禁毒日》、《寻找能量树》、《我会负责任》等社工课程。这些课程通过寓教于乐的方式，显著提升了学生的社会认知与行为能力，促进了学生社会意识的整体提升，为其成长为有责任感的社会公民奠定了良好基础。
四、成长教育主题社会工作小组活动
本月3校共开展了6次小组活动，主题为"情绪魔法师——认识情绪、轻松减压"小组活动，受益人数55人。通过绘制压力地图、角色扮演等互动形式，引导学生识别学习、人际等多维压力源，并建立朋辈支持网络。活动不仅帮助学生掌握了"情绪分类处理"等实用技巧，更构建了持续运作的朋辈支持系统，为提升学生心理韧性提供了有效支持。
五、阅读能力提升活动
本月3校共计开展6次阅读活动，受益人数100余人。活动精选《稻草人》、《灰尘的旅行》、《童年》等经典读物，通过情景朗读、读书沙龙、创意写作等形式，培养学生的同理心和社会责任感，激发了学生的科学探索精神，帮助学生建立积极的人生观。
六、校园广播小组活动
本月3校共计开展16次校园广播，受益人数300余人。本月继续以丰富校园文化生活、传递青春正能量为目标，开展了一系列精彩纷呈的广播活动。本月重点围绕播音技能提升和节目内容创新展开培训，小广播员们在社工的指导下，逐步掌握了更流畅的语音表达和更具吸引力的内容策划技巧。
七、心语触动交流主题活动
本月3校共计开展9次心语触动交流活动，受益学生80余人。社工特别设计了"情绪小怪兽"绘画创作环节，引导学生们用不同的色彩和形状来具象化自己的情绪状态——红色代表愤怒、蓝色象征忧郁、黄色表达快乐，通过艺术表达的方式，让孩子们学会识别和接纳自己的复杂情绪。
八、主题校办活动
本月3校共计开展5场主题校办活动，父亲节主题活动通过"爸爸的肖像"绘画创作、"假如我是爸爸"角色扮演等生动形式，引导学生表达对父亲的感恩之情。国际禁毒日主题活动社工通过PPT向学生系统讲解毒品危害，重点揭露新型毒品的常见伪装（如跳跳糖、电子烟等），通过真实案例和互动问答分析高危场景，传授"不接受、不尝试、不轻信"的防毒策略，全方位提升学生识毒拒毒能力。
九、个案辅导
本月社工针对案主的需求，通过"情绪温度计"绘画帮助情绪管理困难的案主学会识别和表达感受；为案主制定"专注力训练计划"。辅导成效显著。
十、乐高搭建主题活动
本月共计开展8场乐高搭建主题活动，社工组织学生用乐高积木搭建场景并讲述故事，锻炼语言表达和想象力；引导学生们通过积木搭建来克服预设难题。活动不仅让学生们收获了快乐，更帮助他们在动手实践中培养了解决问题的信心和能力。
十一、教师心理健康工作坊
本月，张家塬镇中心小学举办了"正面管教，以心赋能"教师心理健康工作坊，特邀资深教育专家张俊老师主讲，吸引了20余位来自张家塬镇和南寨中心小学的教师参与。张俊老师结合30余年教育经验，围绕"从负面惩罚到正面管教"主题，深入分享了"和善与坚定并行"的正面养育理念，强调尊重儿童需求、运用鼓励与引导替代惩罚，帮助教师掌握科学的教育方法。参与教师反响热烈，纷纷表示学会了如何通过理解、赞赏和有效沟通建立积极师生关系。
十二、项目期末总结评估
本月，社工进行了项目期末总结评估，告别仪式上，学生们踊跃分享收获："学会了深呼吸""敢举手发言了"，彩色的便利贴写满了对社工的感谢和对未来的期待。老师们也深情感慨，社工的专业陪伴为学生的成长注入了温暖与理解的力量。
项目介绍
“一路相伴”山区农村儿童健康成长项目由乐施会（香港）北京办事处提供资助。项目为儿童及家庭和学校提供多元有效的支持、行为养成教育及兴趣发展活动（如社工课堂、成长小组、课外阅读等），促进乡村儿童全面发展，营造健康成长环境。
