岁序更替，华章日新。回顾2024，这一年充满机遇与挑战。宝鸡新星社会工作服务中心坚持以党的二十大精神为引领，深入贯彻落实习近平总书记关于社会工作的重要指示精神，细致执行省、市相关文件及会议要求。在市民政局的领导和精心指导下，中心秉承“以人为本，助人自助”的服务理念，围绕“三化四心”的服务方式，致力于建设一个汇聚爱心、服务群体的专业社工团队。我们以持续提升社工服务质量为目标，充分发挥社工的专业服务优势与无私奉献精神，不断夯实工作基础，强化工作举措，创新工作方法，圆满完成了各项项目的工作指标，取得了显著的工作成果。
在宝鸡市民政局的积极引导和大力支持下，通过购买服务的方式，我们得以顺利开展“种太阳”困境儿童关爱服务项目。该项目旨在为宝鸡市内所有面临困境儿童提供全面而持续的专业关爱服务，为这些孩子们创造一个更加温暖和充满希望的成长环境。 项目期内针对陈仓区、陇县、千阳县、太白县、眉县、岐山县的140名困境留守儿童，进行了监护情况的动态评估，并提供了心理慰藉、社会工作主题小组服务以及学习生活用品的物资援助。同时，对各县区上报的未成年人重点疑难问题进行了个案指导，确保提供精准的帮扶工作。此外，还为县区的未成年人开展了预防性侵犯、预防校园欺凌以及未成年人心理健康讲座等关爱活动。我们对陇县20名事实无人抚养儿童进行了入户综合评估工作。同时，配合市民政局开展了基层未成年人保护工作队伍赋能培训、社区未成年人保护政策宣传。 本项目直接惠及237名困境儿童，累计使3711人次的困境儿童及其家长受益，同时还有260名基层儿童工作者接受了相关培训。通过我们不断地努力，项目不仅为儿童带去了温暖和关爱，也为基层儿童工作者进行了赋能和能力提升，使他们能够更好地服务于困境儿童。 由宝鸡市民政局支持宝鸡新星社会工作服务中心执行的“2023省市福彩公益金购买社会组织服务项目”致力于推动社会组织的发展和从业人员能力的提升。旨在帮助社会组织实现自我成长，增强其自我发展的能力，为社会组织的健康和良好发展创造有利条件，使其成为创新社会治理的有力支撑。 项目通过支持社会组织外出学习、引智如宝、社会组织“共建、共治、共享”发展互助、社会组织募款能力提升等多个方面，有效提升了社会组织的自我发展能力。市、县140家社会组织的270人受益于此项目，不仅增强了社会组织的自我发展能力，还为其健康和良好发展创造了有利条件，使其成为创新社会治理的有力支撑。未来，我们期待这些社会组织能够继续发挥积极作用，为社会作出更大的贡献。 本项目直接惠及237名困境儿童，累计使3711人次的困境儿童及其家长受益，同时还有260名基层儿童工作者接受了相关培训。通过我们不断地努力，项目不仅为儿童带去了温暖和关爱，也为基层儿童工作者进行了赋能和能力提升，使他们能够更好地服务于困境儿童。 在乐施会（香港）北京办事处的大力支持下，2024年9月，“一路相伴”山区农村儿童健康成长项目（二期）在千阳县、陇县的三所学校社工工作正式启动。 本学期，搭建驻校社工在校服务平台、开展系列社工课程及多样小组活动、家访及个案辅导、社工信箱、阅读能力提升活动、“红领巾”校园广播活动等活动，旨在促进儿童社会情感能力的提升，协助营造丰富多彩校园文化氛围，陪伴乡村留守儿童健康成长。此外，我们还组织了一次亲职教育培训活动，协力家校社，改善家庭与学校对乡村留守儿童的支持状况，为孩子们创造一个更加温馨、和谐的家庭环境。
项目执行期间，三校社工室人流量累计为11100人次，图书借阅88人次，物品借阅36人次，儿童管理小组成员共计36名，共受益184名儿童、81名家长，开展359次社工活动，旨在为同学们的成长提供支持，助力乡村留守儿童的健康成长。 在陕西妇源汇性别发展中心的大力支持下，在千阳县两所中学春季学期的驻校社工工作中，常态化开展了系列学校社会工作服务，内容包括职业生涯规划、小组活动、个案辅导、社工信箱服务、主题活动以及有条件现金转移支付金发放、教师社会情感能力提升培训等服务，通过社会工作服务，有效地降低了学生厌学辍学的风险，提升了他们的心理抗逆力和学习兴趣，使学生保持学习的动力，为学生们营造了一个健康、和谐的成长环境。 随着春季学期的结束，2021西部留守儿童和流动儿童教育保障项目也圆满地落下帷幕。项目执行期间共受益师生3648人次，开展156次社工活动，社工用温暖的心灵聆听每一个声音，用专业的知识解答每一个疑惑，用耐心的态度陪伴每一次尝试，见证了每位学生的成长与蜕变。 在国际计划（美国）陕西代表处的支持下，女童参与项目致力于提升女童在科技、信息技术、艺术等多方面的能力，促进全面发展。同时，发展教师个性特长，提高其教育教学风格的独创性，增强对新课改的研究能力，提升教育水平。项目支持下。33名县级小学教师参加了“名师之路”教学观摩研讨会，30名教师接受了“心灵赋能培训”。旨在通过更新教育理念和提高课堂效率，培养学生的数学核心素养，并发挥各学科的育人作用。同时，支持学校开展10个社团活动，帮助学生掌握科技、信息技术、艺术等技能，培养团队合作和社交能力，促进全面发展。
共有73名教师和300余名学生受益。该项目显著提升了学生的团队协作和创新思维能力，同时增强了他们的综合素质和领导力。此外，它丰富了学生的课余生活，为同学们带来了更多的乐趣，教师们也实现了专业成长和提升。
得益于国际计划（美国）陕西代表处的大力支持，宝鸡新星工作团队积极推进儿童保护项目，成功举办了“千阳县未成年人保护工作队伍能力提升”培训和“安全相伴，守护成长”暑期活动。这些活动不仅提升了儿童基础工作者的专业能力，还拓宽了儿童的视野、激发了他们的创造力，在炎热的夏季，为孩子们带来了欢乐，并提供了降温大礼包。 同时在项目实施学校为60名班主任提供了预防校园欺凌专业培训。学以致用，教师们设计了属于自己的班会课程，在48个班级中，采用多样化教学方式开展班会课程。同时，邀请县司法部门人士讲解校园欺凌相关法律，增强学生法律意识和自我约束。
在儿童保护项目的支持下，共有2232名儿童、60名教师和140名儿童工作者受益，有效提升了儿童基层工作者的专业能力，增强了儿童及教师的法律意识与自我保护能力。
泽雨困境儿童援助基金 在泽雨困境儿童援助基金的支持下，活动旨在为身处困境中的儿童献上最真挚的关爱与深切的期盼。如同这冬日里的一抹暖阳，穿透寒冷，照亮他们前行的征途，给予他们温暖与力量，让他们在爱与希望的陪伴下，勇敢地迈出步伐，迎接更加美好的未来。中心社工团队深入陈仓区、千阳县、陇县、太白县、岐山县、眉县等地，开展了10个不同主题的社会工作主题小组活动和16名困境儿童个案服务，共为152名困境儿童发放了：棉衣、棉鞋、袜子、手套、护手霜等御寒物资。
此外，为拓石三中全校183名学生开展了“呵护心灵健康，放飞青春梦想”的心理健康讲座。该活动围绕认识情绪、表达情绪、调节情绪等主题，通过撕纸游戏让学生体验沟通差异，学习提升沟通技巧，更有效地表达情感和需求。
为了保持团队的卓越表现与专业性，定期的激励与能力提升举措至关重要。2024年，我中心社工团队踊跃投身于众多培训与能力建设活动中，这些宝贵的学习强化了团队成员的专业素养，并提升了团队的服务品质及工作效率。本年度参与了19次专业培训与能力建设学习，累计参与60人次。学习内容涵盖社工专业技能精进、最新政策解读、项目管理优化等多个维度，确保团队紧跟时代步伐，精准聚焦并高效开展专业社工服务。 通过这些项目的支持与实施，我们不仅显著提升了服务质量，还不断拓展了服务范围，确保更多需帮助的人群能够及时获得有效且贴心的服务。与此同时，我们积极加强与其他合作方的沟通与合作，通过资源共享与经验交流，不断深化彼此的合作，持续推动服务水平和影响力的双提升。 在此，我们要特别感谢所有支持和参与我们工作的合作伙伴、志愿者以及社会各界人士。正是因为有了你们的关心和支持，我们才能不断前进，不断创新，更好地服务于社会。
展望未来，宝鸡新星社会工作服务中心将继续秉承“三化四心”的工作方法，不断优化服务流程，提高服务质量，努力成为更加专业、更具影响力的社会工作服务机构。我们期待与更多的伙伴携手合作，共同为创建一个更加和谐美好的社会环境而努力。
