随着十月的落幕，千阳县燕伋小学文化交流项目团队站在了时间的节点上，回顾过去一个月的辛勤工作与成果。金秋的阳光温暖而明媚，正如我们项目活动所散发出的活力与热情。在过去的这段时间里，我们共同经历了挑战与成功，现就这些珍贵的记忆进行梳理和总结。 启动仪式：启程的号角 在国际计划陕西代表处的支持下，宝鸡新星社会工作服务中心负责执行的“千阳县燕伋小学文化交流项目”在千阳县燕伋小学举行了启动会。启动会邀请了千阳县教体育局、千阳县妇联、国际计划陕西代表处、千阳县燕伋小学和宝鸡新星社会工作服务中心的代表。会上详细介绍了项目的背景和目标，强调了在国家相关政策指导下，各方合作推进文化交流项目的重要性。项目旨在深化学生之间的友好交流，拓宽他们的文化视野，提升文化交流能力，促进学生的全面发展。所有参与方都表示将共同努力，确保项目的顺利进行。项目的成功启动标志着各方合作的新篇章。 什么是生活技能？ 为什么要学习生活技能课程？ 在未来一年的学习中，我们能从这门课程里获得哪些知识和技能？ 在第一节课上，让社工带领同学们一起来找出这些答案吧！ 团队、公约与沟通 在《组建团队》的旅程中，孩子们如同探险者一般，通过报数的魔法，被带入了不同的团队。在小组讨论的海洋里，他们像勇敢的航海家，扬帆起航，共同探索适合自己的角色和分工。他们用创意和智慧绘制了小组简报的蓝图，每一个细节都闪耀着他们的才华。他们还创造出了独特的小组标识，这个标识不仅映照了他们的团队精神，也成为了他们共同奋斗的灯塔。 通过这一系列的活动，孩子们学会了如何在团队中建立信任和合作的桥梁。尽管他们还在小学阶段，但他们的潜力和能量却在团队合作的阳光下茁壮成长。在社工的引导下理解了团队合作的真谛，学会了如何在集体中找到自己的位置，同时也感受到了团队合作带来的成就感和满足感。 在《我会沟通》的篇章里，孩子们通过语言的描绘和绘画的表达，进一步磨练了他们的表达和理解之翼。这些活动不仅教会了孩子们如何更好地与他人交流，还让彼此的心灵更加紧密，加深了他们之间的友谊和理解。通过这些互动，孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐培养了良好的沟通技巧，为他们的成长奠定了坚实的基础。 在团辅活动中，社工首先引导10位学生（男生4人，女生6人）写下个人信息，包括姓名、年龄、兴趣爱好、优点和梦想。学生们将这些信息写在彩色气球上，并分享给同伴，以此来增强自我表达和自信心。接着，社工向学生们介绍舒尔特方格的原理和训练方法，并让他们进行注意力训练。社工负责计时和记录，同时给予学生们积极的反馈和鼓励。通过这些活动，学生们不仅学习了新知识和技能，还在情感和心理上获得了成长，学会了更好地认识自己，提升注意力，并在挑战中相互支持。这些宝贵的经历将伴随他们成长，成为他们人生旅途中不可或缺的一部分。 未来，我们将继续努力，为同学们提供多元化发展机会，让他们的世界更加宽广，心灵更加丰富。感谢所有支持和参与这个项目的朋友们，让我们携手前行，共同创造更加美好的明天！
