随着新学期的钟声庄重地响起，我们正式迈入了一个充满机遇与挑战的新阶段。在秋意渐浓的时节，教师群体不仅肩负着传授知识的重任，更是学生心灵的灯塔，引领着他们前行。为了强化教师团队的内在凝聚力，并提升教师的职业幸福感与认同感，宝鸡新星社会工作服务中心在国际计划陕西代表处“女童参与项目”的鼎力支持下，于8月29日至30日期间，为千阳县燕伋小学与张家塬镇中心小学共计30名教师进行了为期2天的教师“心灵赋能培训”。 培训开班仪式在燕伋小学雅礼楼二楼演播厅举行，燕伋小学校长兰晓利在开班仪式上进行开班致词，他强调教育是一项神圣而伟大的事业。它不仅关乎知识的传授，更关乎心灵的启迪与塑造。作为教师，我们不仅是学生学业上的指导者，更是他们心灵的引路人和守护者。因此，关注教师的心理健康，提升教师的幸福感与职业认同感，是我们学校工作不可或缺的一部分。希望通过这次培训，为大家提供一个放松身心、交流思想、共享智慧的平台。在这里，我们将一起探索心灵的奥秘，学习如何更好地管理情绪、缓解压力、提升自我认知与自我效能感。 本次培训邀请陕西中境匠莘教育科技有限公司团队讲师授课，通过深入的心灵滋养与赋能过程，助力每位教师重温教育初心，唤醒并激发其内在潜能。以更加充沛的热情、更加坚韧不拔的心态，携手并肩，共同踏上新学期的教育征途。 在培训课程的温馨氛围中，老师以一场别开生面的互动游戏拉开了序幕，巧妙地引导学员们深入探索自我认知的旅程。首先，她鼓励每位学员勇敢发声：“我是谁？”这一问题如同投入湖心的一粒石子，激起了学员们内心深处的涟漪，大家纷纷分享着自己的职业身份、个人特色与成长经历，现场氛围逐渐升温。紧接着，话题转向“我当下的困惑？”这一环节成为情感交流的桥梁。学员们坦诚相待，分享了自己在工作中遇到的难题、职业发展中的迷茫以及对未来的不确定感。老师的倾听与理解，让这份困惑不再孤单，而是化作了集体智慧的源泉，等待着被共同探索与解答。紧接着“本次课程，我的期待？”这份期待，将如同灯塔一般照亮了前行的道路，激励着每一位学员以更加饱满的热情投入到接下来的学习中去。 两天深度体验，满载而归。培训以“人与位置、心与感受、爱与链接”为核心主题，通过一系列精心设计的体验式学习活动，为参训教师们带来了一场心灵的盛宴。讲师以独特的视角和深入浅出地讲解，引导教师们思考个人与他人、自我与环境之间的关系。通过“位置”的探讨，教师们学会了如何在不同的角色和情境中找到自己的定位，以更加从容和自信的态度面对工作与生活。随后，“心与感受”环节让教师们深入探索了自己的内心世界。“爱与链接”则是本次培训的另一大亮点。讲师通过生动的案例和互动游戏，让教师们深刻体会到爱的力量与链接的重要性。大家学会了如何以更加开放和包容的心态去关爱学生、理解同事，建立起更加和谐、积极的人际关系网络。 在培训过程中，“爱的5种语言”成为教师们热议的话题。讲师详细阐述了表达爱意的五种方式——肯定的言辞、精心的时刻、接受礼物、服务的行动以及身体的接触，并鼓励教师们在日常生活中灵活运用这些语言，以增进与他人的情感交流。此外，“有效沟通”与“关系模型”的学习也让教师们受益匪浅。通过模拟演练和案例分析，大家掌握了更多沟通技巧和策略，学会了如何在复杂多变的教育环境中保持冷静、理智和高效。同时，关系模型的构建也让教师们更加清晰地认识到自己与家庭的关系状态，为优化人际关系提供了有力支持。 “心灵空间图”的绘制活动更是将本次培训推向了高潮。教师们纷纷根据自己的理解和感受绘制出属于自己的心灵空间图。这不仅展现了教师们丰富的内心世界和独特的创造力，更成为他们心灵成长的见证。 两天的培训虽然短暂，但教师们却收获了满满的知识与感悟。大家纷纷表示，这次培训不仅让他们学会了如何更好地关爱自己、理解他人，更激发了他们对教育事业的热爱与追求。相信在未来的日子里，这些宝贵的经验和感悟将成为他们不断前行的动力源泉。
