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月报公示

“一路相伴”山区农村儿童健康成长项目——十二月份工作总结

          随着岁末的脚步悄然临近,12月的校园在冬日的寒意中依旧洋溢着温暖与活力,在这个岁末年初的交汇时刻,我们驻校社工团队秉持着关爱学生、促进校园和谐的宗旨,积极在三校开展了一系列丰富的活动。在此,我将对本月的工作进行简要回顾与总结。

一、社工室的搭建与开放

          经过9月至12月期间持续不断的精心调整与周密布置,社工室已焕然一新,展现出全新的面貌。室内区域划分细致且功能明确,包括静谧的图书区、创意无限的乐高区、温馨的心理访谈区、充满活力的游戏区、便捷的活动反馈区、以及彰显个性的作品展示区。本月三校社工室人流量共累计1130人次,图书借阅88人次,物品借阅36人次,其活跃充分展现了作为学校精神文化生活的重要平台。

二、儿童管理小组志愿接力活动

          儿童管理小组的成员们积极协助社工,确保社工室的日常运营(包括图书借阅登记、保持环境卫生、物资的有效管理等)以及儿童活动的顺利进行(如活动的组织动员、信息的传达通知、意见的广泛收集等)。本月,我们对本学期的儿童管理小组成员进行了表彰与激励,并着手招募了下学期新一批的儿童管理小组的成员。

三、社工课程

          本月,我们以“人际关系技能”为主题在三所学校开展了社工课程,共计36课时,意在帮助学生有效设定目标、优化时间管理、提升决策能力,并培养积极心态,提升个人效能,加深自我认识,强化内在动力。具体课程内容包括《学沟通敢表达》《一起解锁友谊密码》《学会倾听》《我的人际“气泡”》《我的情绪手账》等。

四、成长教育主题社会工作小组活动

          本月开展“网络安全”小组活动共计8次。分别以网络安全启航——认识网络世界、网络陷阱识别——智斗网络骗子、合理安排时间——健康上网小达人、网络社交礼仪——友好交流小能手、密码与隐私——保护个人信息、成果展示与总结——我的网络安全之旅等为主题开展,通过这一系列精彩纷呈的活动,期待每一位同学能用智慧和勇气,为自己也为他人营造一个更加安全、健康、和谐的网络环境。

五、阅读能力提升活动

          本月社工共开展了《丢了蜜蜂的男孩》、《做最勇敢的自己》、《弟弟的世界》《我的建筑形状书》等6次阅读能力提升活动。《丢了蜜蜂的男孩》:通过小男孩寻找消失的蜜蜂的故事,温和而独特地讲述了人类与自然界的关系,以及蜜蜂对世界的重要性,传递了生态保护和对自然的敬畏之心;《我的建筑形状书》:作者通过摄影作品带领孩子欣赏世界著名建筑,让孩子在认识基本形状的同时,激发诗意的想象力和艺术欣赏力,传递了对建筑之美的赞叹和对孩子创造力的培养。选择的绘本各具特色,不仅内容丰富有趣,还蕴含着深刻的精神内涵,适合小学年龄段的孩子们阅读。

          与往月不同的是本月开展了自创绘本活动《做一只独一无二的鱼》《在森林里》。旨在激发学生的想象力与创造力,培养他们的自我认同感和环保意识。通过《做一只独一无二的鱼》,鼓励孩子们接纳并珍惜自己的独特性;而《在森林里》则带领孩子们走进自然,感受生态之美,学会尊重与保护我们的地球家园。这两部绘本不仅为孩子们提供了丰富的视觉盛宴,更是寓教于乐,引导他们成为自信、有爱心的个体,为他们的成长之路增添一抹亮丽的色彩。

六、校园广播小组活动

          本月社工在三校共开展了16次校园广播活动,通过海报、校园广播发布活动信息,招募小组成员,培训小组成员播音技巧与方法。广播分别以“守法先锋,争做榜样”“心灵阳光,健康同行”“冬季安全,牢记于心”等为主题开展。

七、心语触动交流主题活动

          本月三所学校驻校社工共开展了9次心语触动交流活动,心语触动交流主题活动为学生提供了一个安全、匿名的平台,让学生敢于表达内心的烦恼和困惑,有助于及时发现并解决他们的心理问题。社工老师通过回信给予专业指导和情感支持,能够增强学生的信任感和归属感,帮助他们建立积极应对困难的心态。同时也促进师生间的有效沟通,加深彼此理解,构建和谐的校园氛围。

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八、个案辅导

          12月三校共计开展3名个案,通过一对一的专业辅导,帮助学生们解决心理、情感及社交等方面的问题。通过深入了解学生的个人需求和困扰,社工制定针对性的干预计划,增强学生的自我认知和情绪管理能力。这不仅提升了学生的学业表现,还促进其全面发展,培养了积极健康的人格特质。

九、乐高搭建主题活动

          本月驻校社工在校共开展了4次乐高搭建主题活动,活动中,他们动手搭建了各式各样的模型,有壮观的城堡、灵巧的机器人,还有充满创意的飞行器。每个作品都凝聚着学生们的智慧。看到自己搭建的作品栩栩如生,学生们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容,乐高主题搭建活动极大的锻炼了学生们的动手能力和创造力。

十、项目督导

          在本月内,项目督导以严谨细致的态度和高昂的工作热情,对社工实施了4次线上及2次实地督导活动。评估了驻校社工的工作表现,提供针对性的指导和建议,帮助她们解决工作中遇到的问题和困难,确保驻校社工的专业服务质量和效果。并且增强驻校社工的职业认同感和归属感,激励驻校社工更加积极地投入到学生服务工作中,为学生的健康成长和全面发展提供更好的支持和保障。

          展望未来,我们将继续秉承初心,不断创新工作方法,努力为学生提供更加全面、专业的社工服务。感谢学校、家长以及社会各界对我们工作的支持与信任。在这个充满希望的季节里,让我们携手共进,为孩子们的健康成长贡献更多的力量。12月的工作虽然告一段落,但我们的关爱与陪伴将永远在路上。