陪伴是最温暖人心的力量，陪伴是给予孩子最好的礼物，我们相信，总有一种陪伴，会影响生命的成长。作为社工，我们希望能有更多的拥抱给予这些孩子们，让他们不再孤独，我们希望以爱助孩子成长，以生命影响生命让这个世界更温暖。
2016年的初冬，我们通过学校老师的介绍认识了这样一个孩子，他有一双明亮的双眼，我们彼此第一次相见时，是在案主的家中，彼时案主正趴在院中的小桌子上写作业，性格极其内向，并不与我们交谈。奶奶向我们讲述了案主的病情，患有严重的抽动症，情绪上不能受到刺激。最近这段时间病情反复，较为严重，在家休息。在学校的时候也会发病，如果病情严重学校会联系奶奶，一般情况下由哥哥照顾。（哥哥也是中心服务的孩子之一，在中心的协助下于2021年考上职业技术学校，今年已经学成工作了。）
探访时社工会与案主一起下跳棋、领着案主阅读绘本和安全手册，引导案主学会自我保护的知识。通过一段时间的接触，案主虽仍然不善言辞，但他明显的接纳了我们，每次去探访时，案主都会第一个冲出来迎接我们，大大的眼睛里闪着不一样的光。
2017年，奶奶因生命住院，爷爷在家照顾案主，家里经济困难，案主也因担心奶奶而情绪低落，不过在社工的开导下偶尔也会笑一笑，愿意与社工一起聊天，此次家访社工也为他们带去了米、油等生活和学习用品。
2019年，在社工的鼓励下，案主参与了市民政局举办的“微心愿”短片拍摄，跟随拍摄组的引导，案主做了自我介绍，讲述了自己的家境和心愿，整个过程很顺利。案主的表达能力有了很大的变化，整个人看起来更加开朗自信了，能大胆的表达自己的想法，愿意在更多人面前展示自己，也交了一些志同道合的朋友。
2020年，中心链接农行共同入户走访，为案主送去衣物和食品，以保障疫情影响下案主与家人的正常生活。案主在看到我们时，表现出极大地热情，脸上洋溢着微笑，飞奔过来要帮我们拿取东西，大声地同我们打招呼。在校园小组活动中，案主分享了自己的职业规划，说自己想从事的职业搬运工等，但基本都是重体力活，社工给予案主肯定并鼓励，同时也引导案主要开阔视野，努力学习科学文化知识，以有更多的选择和发展机会，鼓励其要树立信息，珍惜当下，把握未来。
2021年，案主面临中考，学习比较紧张，学业压力较大。社工详细了解了案主的心理压力和学习情况，对案主进行了安抚，并且教给了案主缓解压力的正确方法，同时也为案主购赠了相关的学习资料，尽力帮助案主缓解学业焦虑。
2022年，到了要说分别的时刻，距离结案的日期越来越近了……社工像往常一样进行家访，主要了解案主的职业规划，并为其介绍了中心可以链接到的技能学校，而案主也有自己的职业理想，最终选择了物联网专业，社工与案主一起回顾了六年的成长经历，肯定了案主已有的改变，并将成长相册发放给案主。
每一个幼小生命都需要被呵护，他们，也是一群善良、可爱的天使，他们更需要爱与陪伴。也许一个温暖的拥抱、一则有趣的故事、一个欢乐的游戏、一份小小的礼物，都将益于孩子成长。我们希望帮助他们更好地融入社会，实现正常的社会化，用爱陪伴孩子健康成长。
因为遇见，由此开启了一个我所未知的宽广而美好的世界。在这个世界中，我看到了生命之美，看到了温暖之光，看到了关怀互助的力量。因为这份遇见与美好，它与我一直陪伴至今。
